证券时报两会报道组
3月6日，在十四届全国人大四次会议经济主题记者会上，国家发展和改革委员会主任郑栅洁表示，我国人口总体上已经由增量发展向减量发展、高质量发展阶段过渡，呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显特征，需要相应优化公共资源配置。
以教育为例，我国初中、高中、高等教育三个阶段的学龄人口将分别于2026年、2029年、2032年达峰。针对这三个排浪式达峰，“十五五”规划纲要草案将普通高中建设和优质本科扩容作为重点任务，以针对性回应和解决现实问题。
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校对：杨舒欣
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第十四届全国人大四次会议中，国务院总理李强作政府工作报告，回顾了2025年教育成果，部署了2026年教育任务，强调实施新时代立德树人工程，推动教育科技人才一体发展，分类推进高校改革，优化教育资源布局，促进基础教育扩优提质，持续扩大优质本科招生，提升职业教育办学能力，建设高素质专业化教师队伍，推动学生身心健康和全面发展，提升终身学习公共服务水平。各地代表和高校结合实际，积极探索贯彻落实相关政策，促进教育公平、质量提升与特色发展。
国务院政府工作报告指出，将适应学龄人口变化，优化教育资源布局，推动基础教育优质均衡发展，增加普通高中学位供给，持续扩大优质本科教育招生规模。2024年普通高中招生人数突破千万，录取率达61.02%，多地计划大幅增加高中学位。高等教育毛入学率超过60%，但优质本科比例仍需提升，强调“双一流”建设扩容和高校改革，加强拔尖创新人才培养，推动教育与经济社会发展需求相适应。
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