2026年泰晤士高等教育世界大学学科排名公布:悉尼大学6个学科跻身全球前50
2026年泰晤士高等教育世界大学学科排名公布,悉尼大学六个学科跻身全球前50名,其中艺术与人文学科位列澳大利亚第一。11个评估学科悉尼大学全部进入全球前100名,且商业与经济学、物理科学排名显著提升。悉尼大学校方表示,此成绩体现了学校卓越的科研与教学实力。此前,学校在2025年泰晤士高等教育和QS世界大学排名中也表现优异。
学生每一个行为都要被量化?AI助力教育,量化不能越界
近年来,人工智能基于大数据算法广泛应用于教育教、学、管、评、研等场景,推动教育变革。然而,过度量化教育活动中的情感共鸣、创造力等不可量化内容,及对应细粒度追求,可能导致教育评价偏差、教学异化和表层行为泛滥。作者呼吁在认识、实践和制度层面实现量化与质性评价的有机融合,明确技术介入边界,避免量化评价成为唯一标准,推动“有温度的教育”与人工智能的协调发展。
印媒:中国大学跃升,是印度的一面镜子
近年来,中国高校凭借持续投入和国家战略支持,科研产出和全球排名显著提升,浙江大学、上海交通大学等已超越哈佛,成为全球创新枢纽。相比之下,印度高校多数面临科研产出低、经费短缺、体制僵化等问题,难以稳定进入世界前500强,且正在流失顶尖人才。文章强调,印度需加快深化高教改革和加大投入,明确教育发展目标,否则将面临进一步落后的风险。中国的成功为印度提供镜鉴,未来十年印度能否打造世界级大学成为关键。
职业节日不是形式主义新秀场
文章指出职业节日本应致敬劳动者、增强职业荣誉感,但形式主义泛滥使节日变为负担,不少单位用繁琐活动取代实质关怀,导致劳动者反感。文章呼吁坚决抵制形式主义,减少徒增负担的活动,增加实质性激励和关怀,转变管理思维,尊重劳动者意愿,让职业节日真正回归尊重与关爱。
人格频率学苑第25期未来领袖特训营:沉浸式体验剧场 召唤未来领袖
人格频率学苑第25期“未来领袖特训营”将于2026年2月1日至7日举行,以红色革命沉浸式体验剧场《穿越1935》为主题,近200名8至18岁青少年通过跨时空剧情任务重温革命历史,培养忠孝义和家国情怀。项目设计分龄赋能,注重情感闭环,融合逆商、情商、财商等软实力培养,结合文训与武训双系统,助力青少年在真实模拟挑战中锻造品格与领导力,实现从“了解历史”到“成为历史一部分”的成长,回应传统教育中红色教育情感共鸣和知行转化的难题。
美丽中国首张乡村儿童原创音乐专辑上线:总有一束光属于你我
美丽中国支教项目音乐教师杨敬典在云南乡村小学创办秋海津乐团,带领孩子们从零开始学习乐理和乐器,经历多年努力,孩子们不仅掌握多种乐器并举办多场音乐会,还创作并录制了首张乡村儿童原创音乐专辑《总有一束光》。该专辑通过孩子们的生活体验和情感表达,展现了音乐对乡村儿童成长的陪伴与影响,体现了乡村音乐教育的广阔意义和美丽中国支教项目的成果。
排队两小时!“拼豆”是啥?为啥这么火?
拼豆是一种手工像素画,玩家通过拼接彩色塑料管“豆子”,熨烫后形成平面或立体装饰物,因玩法简单且富有创意性,深受年轻人尤其是Z世代喜爱。2025年,拼豆在社交平台热度爆发,带动相关产品销量大幅增长,淘宝天猫销售额同比增长近9倍,多家拼豆门店也出现排队现象。拼豆因低门槛、高成就感和强社交属性,满足了年轻人对治疗解压、自我表达及个性化的需求,成为消费的新潮流和文化现象。
“三个转变”探索数智教育生态
人工智能正深刻推动高校教育变革,高校需融入人工智能实现教学模式的“三个转变”:从规模培养向个性定制转变,推动因材施教和普惠教育;从重复教学向高阶赋能转变,拓展教师与智能工具协同育人空间;从单一课堂向全域沉浸转变,构建多元实践教学场域,培养具备智能共创能力的新质人才。以南京大学为例,探索“人机协同”教学模式和多层次实践体系,推动数智教育生态建设,助力教育强国和民族复兴。
张丽:舞出最美“夕阳红”
张丽,原一八三团幼儿园教师,自2013年退休后组建了石榴花广场舞队,带领退休职工通过舞蹈锻炼身体、丰富生活。她坚持认真教学,细心指导,推动舞队多次参加文艺演出并获奖,成为团场文化建设的重要力量。张丽用13年坚持与热爱,将广场舞打造成团场退休职工的温暖大家庭,促进了群众精神文化生活和兵地文化交流。













